كشف تقرير HP Futures لعام 2026، الصادر عن شركة HP Inc.، عن تزايد أهمية المهارات البشرية، وفي مقدمتها الإبداع والتفكير النقدي وحل المشكلات، إلى جانب المعرفة التقنية، لإعداد الشباب لمتطلبات سوق العمل في ظل التوسع في استخدام الذكاء الاصطناعي.

واستند التقرير إلى استطلاع عالمي شمل 6,206 طلاب في 37 دولة، إلى جانب آراء 58 خبيرًا في مجالي التعليم ومستقبل العمل، بهدف استكشاف سبل تنمية قدرات الشباب لمواكبة متطلبات اقتصاد يعتمد بصورة متزايدة على الذكاء الاصطناعي. وتقود المبادرة شركة HP بالتعاون مع المجلس العالمي للتعلّم ومنتدى قادة التعليم.

الإبداع والتفكير النقدي يتقدمان على المهارات التقنية

أظهرت نتائج الاستطلاع أن 56% من الطلاب المشاركين اختاروا الإبداع والتفكير النقدي باعتبارهما من أهم المهارات المطلوبة في سوق العمل مستقبلًا، بينما جاءت مهارات التواصل والتعاون في المرتبة التالية بنسبة 52%.

وتقدمت هذه المهارات على الإلمام بالذكاء الاصطناعي والتقنيات الرقمية، الذي اختاره 44% من المشاركين، فيما جاءت المهارات التقنية أو البرمجية في المرتبة الثامنة بنسبة 29%.

وتعكس النتائج إدراك الطلاب لأهمية القدرات البشرية التي يمكن توظيفها في مختلف المجالات المهنية، بالتوازي مع اكتساب المعرفة والمهارات المرتبطة بالتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.

وقال ديفيد ماكوري، الرئيس التنفيذي للشؤون التجارية في HP ورئيس مبادرة HP Futures، إن المعلمين وصنّاع السياسات وأصحاب العمل يتحملون مسؤولية مشتركة في إعداد الشباب للفرص والتحديات التي سيواجهونها خلال حياتهم المهنية.

وأضاف أن التحولات المتسارعة التي يُحدثها الذكاء الاصطناعي في أساليب التعلم والعمل تجعل هذه المسؤولية أكثر أهمية، مؤكدًا ضرورة تطوير أنظمة التعليم بما يساعد الطلاب على اكتساب القدرات التي تحتفظ بقيمتها مع تطور التكنولوجيا، إلى جانب إظهار هذه المهارات وتعزيزها باستمرار.

82% من الطلاب قلقون بشأن عمق التعلم

سلط التقرير الضوء على أحد أبرز التحديات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، إذ أعرب 82% من الطلاب المشاركين عن قلقهم من أن تساعدهم هذه التقنيات على إنجاز المهام بسرعة أكبر، لكنها قد تؤثر في الوقت نفسه على عمق استيعابهم للمحتوى التعليمي.

وتبرز هذه النتيجة أهمية تشجيع الطلاب على تقييم المعلومات التي تنتجها أدوات الذكاء الاصطناعي بصورة نقدية، مع الحفاظ على التفكير المستقل وتعميق الفهم، بدلًا من الاعتماد على سرعة إنجاز المهام وحدها.

ورغم هذه المخاوف، أظهر المشاركون نظرة إيجابية تجاه مستقبل العمل؛ إذ يعتقد 61% أن الذكاء الاصطناعي سيوفر فرص عمل أكثر من الوظائف التي قد يؤدي إلى اختفائها. كما أعرب 80% عن ثقتهم بقدرتهم على استخدام الذكاء الاصطناعي بفاعلية في مساراتهم المهنية المستقبلية، بينما يرى 81% أن تعليمهم يؤهلهم لدخول سوق العمل.

HP تدعو إلى إشراك الطلاب في تطوير التعليم

وقال مايانك دينغرا، المدير والرئيس العالمي لقطاع التعليم والاستراتيجية في HP، إن تقرير HP Futures 2026 يقدم رؤية حول تصور الطلاب لمتطلبات المهارات المستقبلية وتأثير الذكاء الاصطناعي في طريقة تفكيرهم وحياتهم وفرصهم المهنية.

وأوضح أن الطلاب، رغم ثقتهم بقدرتهم على استخدام الذكاء الاصطناعي واستفادتهم منه في إنجاز المهام بصورة أسرع، أعربوا عن قلقهم من عدم استيعاب المحتوى التعليمي بالعمق نفسه، مشددًا على أهمية الاستماع إلى آرائهم خلال النقاشات المتعلقة بمستقبل المناهج الدراسية ونماذج التقييم.

وأكد التقرير أهمية تنمية مهارات الإبداع والتفكير النقدي والتواصل، إلى جانب المعرفة التقنية، مع إبراز دور المعلمين في تعزيز المهارات الأساسية، وتوفير فرص التعلم العملي، وتشجيع الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي.

توصيات لتطوير المناهج ونموذج استخدام الذكاء الاصطناعي

دعا التقرير صناع السياسات والقيادات التعليمية وأصحاب العمل إلى إعادة النظر في تصميم المناهج الدراسية، بحيث تصبح المهارات البشرية المستدامة جزءًا أساسيًا من المنظومة التعليمية، وليست مجرد أنشطة إضافية.

وشملت التوصيات تعزيز ما وصفه التقرير بـ«مجموعة مهارات التفكير»، التي تضم التفكير النقدي والمنظومي والتصميمي والمرن، إلى جانب دراسة تطبيق نموذج «AI + X» لاستخدام الذكاء الاصطناعي، بما يعزز الطلاقة الرقمية ويجعل هذه التقنيات أداة مساعدة للمعرفة التأسيسية والمهارات البشرية، وليس بديلًا عن الفهم العميق للمجال أو القدرة على التفكير النقدي.

منهجية تقرير HP Futures 2026

أُجري الاستطلاع عبر الإنترنت خلال الفترة من مايو إلى يونيو 2026، وجمع 6,206 استجابات من طلاب في 37 دولة، من خلال نسخ باللغات الإنجليزية والإسبانية والبرتغالية والإندونيسية والإيطالية والعربية.

وتراوحت أعمار المشاركين بين أقل من 12 عامًا وأكثر من 25 عامًا، بينما شكّل الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و17 عامًا نسبة 88% من المشاركين الذين حددوا أعمارهم.

كما استعان التقرير بـ58 خبيرًا بارزًا من خلال جلسات نقاش جماعية ومقابلات فردية، إلى جانب توثيق دراسات حالة تطبيقية من مدارس وجامعات وأصحاب عمل ومنظمات غير حكومية وجهات تابعة للقطاع العام حول العالم.

وتُعد HP Inc. شركة عالمية متخصصة في التكنولوجيا، ومدرجة في بورصة نيويورك تحت الرمز HPQ، وتعمل في أكثر من 170 دولة، وتقدم أجهزة وخدمات وحلول اشتراك في مجالات الحوسبة الشخصية والطباعة ثلاثية الأبعاد والعمل الهجين والألعاب الإلكترونية وغيرها.

للاطلاع على التقرير الكامل، يمكن زيارة تقرير HP Futures لعام 2026 عبر موقع الشركة.